En total son 309 profesores los que conforman la planta docente en la Universidad del Quindío, la cifra se alcanzó con la reciente posesión de 34 profesionales quienes harán parte de las 7 facultades de esta universidad.
La ceremonia se celebró el pasado lunes 6 de febrero en el auditorio Euclides Jaramillo Arango y fue en el recinto donde tomaron posesión de sus cargos 34 de los 41 docentes que ganaron el concurso de méritos para hacer parte de la planta docente, con lo cual se fortalece de manera significativa la misión académica de la uniquindiana, que siempre busca el mejoramiento constante.
El evento contó con una significativa participación de docentes, administrativos y allegados, quienes en un ambiente de orgullo y emoción les acompañaron, pues de la mano de cada nuevo profesor de planta de la institución, no solo se gesta un logro personal sino que se cualifica la vida familiar, que aumenta el aporte de la Universidad del Quindío a su entorno social.
“Es la primera vez en la historia de los concursos que se han hecho en la Universidad en la que más del 35% de las personas vinculadas ya tienen formación doctoral”, afirmó el vicerrector académico de la institución, José Enver Ayala Zuluaga.
y agregó “Esto nos garantiza estudios investigativos, producción de artículos en revistas de alto impacto, pero ante todo asegura una cultura investigativa desde el nivel de pregrado hasta el posgradual”.
En el 2015, cuando se planteó el Plan de Desarrollo 2016-2025, ya se reconocía la necesidad de aumentar el número de docentes de planta y con la renovación de la acreditación institucional que recibió la universidad en el 2021 se llevó a cabo el concurso de manera más eficaz, que arroja como resultado que la universidad cuente ahora con 309 docentes de planta, y se espera que para el 2025 o 2026 se llegue a los 400, para así seguir trabajando en la formación profesional con alto nivel de humanismo e integralidad.
Con el crecimiento y la consolidación de la planta docente, también se pretende que cada vez haya menos cantidad de estudiantes por cada docente de tiempo completo, ya que hace 7 años se tenía una media de 47 estudiantes por cada uno de estos profesores y en la actualidad se cuenta con alrededor de 32 estudiantes por profesor de tiempo completo, lo cual asegura un nivel más acertado en el proceso de enseñanza-aprendizaje que permite, asimismo, la formación integral.
Otro aspecto relevante, desde lo académico, es que este concurso permitió revisar los procesos a nivel tecnológico, psicotécnico, disciplinar y en segunda lengua. “Históricamente es la primera vez que se tiene un grupo tan completo en dichos aspectos, sin dejar a un lado la construcción diaria del maestro en el aula”, comentó el vicerrector académico.
Ayala Zuluaga resaltó la juventud de estos maestros como un asunto digno de destacar ya que normalmente en Colombia, los docentes que ingresan de planta están por encima de los 45 o 50 años. Sin embargo, “en este caso, aproximadamente el 80% de los docentes que se posesionaron hoy están por debajo de los 40 años, lo que implica un cambio generacional que está garantizando una construcción en la academia y en la ciencia”.
Los 34 nuevos docentes posicionados, se integran a las siguientes facultades:
- Facultad de Ingeniería: 9 docentes
- Facultad de Ciencias de la Educación: 6 docentes
- Facultad de Ciencias Humanas y Bellas Artes: 4 docentes
- Facultad de Ciencias Básicas y Tecnológicas: 3 docentes
- Facultad de Ciencias Económicas, Administrativas y Contables: 7 docentes
- Facultad de Ciencias de la Salud: 3 docentes
- Facultad de Ciencias Agroindustriales: 2 docentes
